アットスクール通信

昨日、当社で定期的に行っている研究授業を行いました。

今回のテーマは「かさ」の学習についてです。

小学校3年生で学習する単元で「水や空気などの量」を測るときに使う単位です。

日常生活でも、ℓ「リットル」やｍｌ「ミリリットル」、CCはよく使われていますが、「㎗デシリットル」は

普段あまり使わない単位なので、苦手にする子どもたちが多い単元です。

ただ単に、１ℓは○○㎗です。と教えても、なかなか理解がしにくいので、今回はこの「かさ」を

実際にペットボトルや缶ジュースを子どもたちに測ってもらい、イメージをつかんでもらい、その後に

単位の関係を理解してもらう指導について考えてみました。
















次の授業で子どもたちがかさのイメージがどれだけしてもらえるかが楽しみです。

ちなみに、ペットボトル（１ℓ）は１０㎗＝１０００mlですね。




  

指導についてテレビや漫画から気付かされることもたくさんあります。たとえば、「じゃりん子ちえ」がそうです。ちえちゃんのお父さんは、落ち着きがなく博打ぐるいで、子供にご飯を食べさせてもらっているダメな親です。しかし、てっちゃん自身はやはり、幼小期より発達的なアプローチのしんどさがあったようです。
てっちゃんの先生であった花井先生は、ちえちゃんの担任をしている息子に対し、「バカタレ　おまえみたいな教科書どおりの教育でこの一家が救えるのか！」と叫びます。
われわれも、しんどい思いをしている生徒さんや親御さんにあう場合がありますが《救い》について考える場面がやはりあるのです。(^O^) この作品自体は「ちえちゃん」以外が楽天家なところが読者の《救い》になってます。(＿メ) おぎっち  

中間テスト前の指導に入って思うことは、やはりテレビが勉強のじゃまをするということです。大事なことは他人を意識することでしょうか(>_<)高視聴率番組を我慢するのは大変ですが、やはり、まわりの友達が見ていない番組はビデオにとって勉強すべきだと思います。テスト前日にみんなが何時間勉強するかは、そのまま平均点となるといえるでしょう
(−＿−メ)